近期，随着学院的课程改革工作不断深入，汽车与环境工程系各门课程正在轰轰烈烈地开展教学改革的细化工作。

其中，该系冯春林老师在课程《汽车舒适及安全系统检修》中，借鉴德国的教学模式，采用“资讯——计划——决策——实施——检查——评价”六个环节的方法，强化单项工作的完整性，使学生能独立完成完整的工作。学生经过该课程的学习，懂得并掌握“接待车辆——记录信息——判断分析故障——维修车辆——清洁车辆——交付车辆”六个重要步骤的操作技能。经实践，学生在老师的带领下共修理维护好汽车11辆，大大强化了自身的维修技能，课程改革效果显增。（文/曾志 图/冯春林）

教师带领学生进行实践操作

学生动手实践操作